新课程标准明确指出：“教读古典诗词，应有意识地在积累、感悟和运用中提高学生的欣赏品味和审美情 趣。”而古诗词教学恰恰是中学语文教学的难点，语文教师往往会在课内古诗上不遗余力地进行赏析与研 讨，却常常忽略每册书附录的十首古诗词方面的教学。如果将微课形式引入其中，将附录的古诗词制作成 6——10分钟的微课系列，不仅可以让学生理解精美的诗句，熟记传世的箴言，丰富他们的语言积累，培 养他们的语感，陶冶他们的情操，发展他们的思维，而且课前课后都可观看，既不增加学生的负担，也不 占用课堂教学时间，让那些好动、分心走神、基础薄弱的学生在短时间里利用视频来达到记忆、理解和学 习的目的，对课堂教学起到提速增效的作用。