学生学完平面直角坐标系后，结合前个把月学习的重点等腰三角形，两个知识点在此可以进行有机结合。学生对直角坐标系中求点坐标还不是很熟练，此时，给学生做一个小专题《探索坐标平面内的等腰三角形》复习是很有必要的。本节课重点是等腰三角形的分类讨论思想，求直角坐标系中简单点运动成等腰时动点的坐标。难点是用方程思想解决点坐标时学生比较难找到等量关系，动点问题比较复杂，较难很好掌握。

这节课大量使用了现代教育技术，重点使用了的电子白板“钢笔”、“智能笔”、学科工具（数学）中的圆规、清除页面、录屏、停止、打开、上一页、下一页、屏幕页、黑板页、打开文件、导入文件、保存文件、保存当前页、撤销、手写输入、选择、桌面和软件窗口切换、图片页、屏幕批注、翻页、退出、界面切换、橡皮擦等。