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课程名称:小学第一学段快乐写话

责任教师:王伟琼

单位机构:青田县实验小学

  • 微课程资料
  • 承建教师
姓名 所在单位 学科/专业
王伟琼 青田县实验小学
  • 课程简介

新课标在小学第一学段(1—2年级)“写话”教学目标中强调:“对写话有兴趣 ,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想”;“结合课文学习,观察大自然,用口头或图文等方式表达自己观察所得”。这就是说,在小学低年段有意识地培养学生说写的兴趣和基本能力,从句子的训练入手,为中段习作打下坚实的基础,树立学生写好作文的信心,让他们乐于表达非常重要。本微课程用游戏的方式,轻松愉快地为学生解决了不会写的问题,具有极强的教学实用性。

  • 课程章节
小学第一学段快乐写话
第二讲:完整的句子像条鱼(二)
第一讲:完整的句子像条鱼(一)
第三讲:完整的句子像条鱼(三)
第四讲:让你的句子会跳舞
第五讲:让你的句子会数数
第六讲:通顺的句子像小河
第七讲:通顺的句子有方向
第八讲:通顺的句子有时间
第九讲:让句子变得五彩缤纷(一)
第十讲:让句子变得五彩缤纷(二)
第十三讲:让你的句子形态不一(二)
第十一讲:让句子变得五彩缤纷(三)
第十二讲:让你的句子形态不一(一)
第十四讲:让你句子叽叽叫
第十五讲:让你的句子会说话
第十八讲:让你的句子结构分明
第十六讲:让你的句子有滋有味
第十七讲:让你的句子有感觉

小学第一学段快乐写话

开始学习

第二讲:完整的句子像条鱼(二)

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第一讲:完整的句子像条鱼(一)

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第三讲:完整的句子像条鱼(三)

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第四讲:让你的句子会跳舞

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第五讲:让你的句子会数数

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第六讲:通顺的句子像小河

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第七讲:通顺的句子有方向

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第八讲:通顺的句子有时间

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第九讲:让句子变得五彩缤纷(一)

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第十讲:让句子变得五彩缤纷(二)

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第十三讲:让你的句子形态不一(二)

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第十一讲:让句子变得五彩缤纷(三)

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第十二讲:让你的句子形态不一(一)

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第十四讲:让你句子叽叽叫

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第十五讲:让你的句子会说话

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第十八讲:让你的句子结构分明

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第十六讲:让你的句子有滋有味

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第十七讲:让你的句子有感觉

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