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  • 高效,快乐学“倍数与因数 ”

课程名称:高效,快乐学“倍数与因数 ”

责任教师:季小丰

单位机构:青田县船寮镇小学教育集团

  • 微课程资料

选题申报表[预览]

思维导图[预览]

期中测试卷[预览]

期末测试卷[预览]

  • 承建教师
姓名 所在单位 学科/专业
季小丰 青田县船寮镇小学教育集团
  • 课程简介

网络时代的到来,导致课堂教学发生着深刻的变化。在信息技术的支撑下,尝试同步教学进度的在线 微课,让学生随时自主选择课程,鼓励学生乐学,会学,提高课堂效率及后进生课后辅导效率。该微课程 对教材进行了梳理、分解、细化,汇聚了教师的智慧,为教师和学生提供了丰富的课程资源,学生可以在 课前预习、课中学习、课后复习的不同时段使用,教师可在教学中灵活运用,提高教学效益。我校选择 了“高效,快乐学‘倍数与因数’”这一课题进行实践研究,以推进学校数学工作的开展和素质教育的实 施。

  • 课程章节
《初识倍数与因数》
《找倍数》
《探索2的倍数的奥秘》
《探索偶数与奇数的奥秘》
《探索5的倍数的奥秘》
《探索3的倍数的奥秘》
《找因数的方法》
《找质数的方法》
《分数的意义》
《认识分数单位》
《分数与除法的关系》
《认识真分数和假分数》
《带分数与假分数互化》
《求一个数是另一个数的几分之几》
《分数基本性质》
《探索两个数的最大公因数》
《最大公因数的应用》
《学会约分》
《探索2个数的最小公倍数》
《最小公倍数的应用》
《学会通分》

《初识倍数与因数》

开始学习

《找倍数》

开始学习

《探索2的倍数的奥秘》

开始学习

《探索偶数与奇数的奥秘》

开始学习

《探索5的倍数的奥秘》

开始学习

《探索3的倍数的奥秘》

开始学习

《找因数的方法》

开始学习

《找质数的方法》

开始学习

《分数的意义》

开始学习

《认识分数单位》

开始学习

《分数与除法的关系》

开始学习

《认识真分数和假分数》

开始学习

《带分数与假分数互化》

开始学习

《求一个数是另一个数的几分之几》

开始学习

《分数基本性质》

开始学习

《探索两个数的最大公因数》

开始学习

《最大公因数的应用》

开始学习

《学会约分》

开始学习

《探索2个数的最小公倍数》

开始学习

《最小公倍数的应用》

开始学习

《学会通分》

开始学习

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