《读懂彼此的心》是五年级下册第一单元“我们一家人”中的第一课。本课编写依据是“我的家庭生活”主题中的“知道家庭成员之间应该相互沟通和谅解，学习化解家庭成员之间矛盾的方法”。教材选取了家庭生活中比较典型的情景，着重引导学生在家庭生活中理解家人的想法，用心体会家人的爱，并与家人积极交流、沟通。

本课时将以《相互理解》为重内容，旨在帮助学生正视自身成长中出现的问题，学会换位思考，多角度考虑问题，提升对自身、对父母、对家庭成员的认识。

设计理念及亮点：

1、根据教材内容特点、学生心理特点，将心理健康辅导策略运用于道德与法治课堂教学中。不记名的课前调查交流充分尊重，吐槽箱中“不吐不快”的烦恼分享，都在保护学生隐私的同时，唤起学生内心的同理心、认同感；

以生为本，尊重学生心理。课堂中学生表达看法，陈述观点，教师不做任何评判，尊重学生心理体验的同时，通过自身观点陈述交流，适时引导学生换角度看待问题；