本次课例《跳水》以“以文带文”课型，展示第一课时教学。结合具体学情，围绕课后一二题，本课时设计了三个主要教学环节。

  第一环节：课前预学，梳理故事过程。根据学生的课前预习基础为教学起点。以《你读我诵》中的文言文《文彦博取球》导入，借助预学单，扫清字词障碍，并结合课后题一，尝试梳理故事过程。

  第二环节：课中得法，提炼梳理方法。围绕课后题和课作题设计。提炼以“人物＋事件”的梳理方法，完成课后题一；通过寻找情节推手，聚焦品析精彩文段，完成课作题三。

  第三环节：课后用法，迁移主题训练。以文带文，“得法课内，用法课外”，运用学到的梳理文本方法，“人物十事件”梳理法，迁移主题阅读《虎口藏宝》，实现类文的拓展训练。