本次微课堂类型属于实验类，旨在探究影响滑动摩擦力大小的因素（包括接触面粗糙程度、接触面面积、相对运动速度、两物体间正压力等），采用的方法为学生初中时掌握的控制变量法。本次实验设计亮点如下：

1、本实验所采用的实验器材非常简单且常见，符合物理实验“简单之美”。

2、本实验耗时短，且易懂，符合随堂实验的要求。

3、实验中研究的是物块静止时受到的滑动摩擦力，而非匀速直线运动时的摩擦力，更易操作和读数。