1.源于生活。

    和谐的人际交往是孩子的一堂必修课。经课前调查了解，五年级的学生中有不少同学存在心胸狭隘，自我为中心，斤斤计较的心理，所以他们在处理人际关系时容易偏激，把责任推到别人身上。基于以上的考虑，整合《品德与社会》浙教版五年级上册第三单元《交往是堂必修课》中的部分教学目标，设计了这次以“宽容”为主题的微型课。

2.以趣促学。

    漫画，一直是孩子们特别感兴趣的教学载体。本课以一组源于学生生活的原创漫画故事为基础，引发思考，让学生初步领悟宽容的重要性。由漫画引入，又以漫画结尾。切入口小，辐射面大。让孩子们在轻松快乐的学习中知理学做人。