大班数学活动《长方形大作战》

季斐

大班数学活动《长方形大作战》 教学目标： 1.进一步认识长方形，巩固长方形的特征。 2.在拼拼、比比的游戏中知道其他图形能组合成长方形。 3.喜欢木玩拼搭游戏。 教学准备: 1.木质十五翘板人手一份，PPT课件， 2.已学过长方形。 教学过程: 一、通过分类游戏进一步巩固长方形的特征。（提供不同大小，不同粗细的长方形，让孩子了解只要有四条边四个角，相对的两条边相同就是长方形） 二、通过拼拼、比比知道其他图形能组合成长方形。 1.自己操作:两块图形组成长方形----以说的形式分享自己的拼搭结果。（两块长三角形，两块L形，两块梯形） 2.两人比赛:三块图形拼成长方形，（孩子上来操作给其他孩子分享） 3.两人一组为单位拼搭五块图形:五块图形拼成长方形，我上面展示结果。 4.多块图形拼成长方形。 三、图形分享，用图形拼成一副画，但其中要有长方形图形。

帅气的爬

潘文彬

新纲要指出：中班幼儿能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标。中班幼儿活泼好动，喜欢尝试新鲜刺激的事物，在平时的教学活动中幼儿爱做钻、爬的动作，大型玩具下面钻来钻去，一会就爬到了大型玩具上面，家长朋友也和我说过，在家的时候也喜欢在客厅、沙发上、床上等地方爬，但是匍匐的方式钻爬在平时运用的比较少，孩子们对匍匐形式的钻爬也不是很了解。因此我在中班设计了“帅气的爬”的健康活动。在本次活动中，我抓住幼儿对解放军叔叔的崇拜、羡慕之情。以模仿解放军叔叔训练的形式使幼儿练习匍匐前进。本节课我通过创设不同的难度，使不同程度的幼儿都能体验到成功的喜悦。在动作技巧上通过练习，手与脚的默契配合，利用手不停的往前移动加上脚侧蹬地使得身体轻松往前移动。有效的发展幼儿的手脚协调、速度知觉、力度知觉。梯子、轮胎等是幼儿日常生活中较常接触的，本次健康活动利用轮胎、梯子作为幼儿游戏的对象，通过幼儿自由的尝试各种爬法，懂得了匍匐前进的要领，让幼儿在玩中学，学中玩。同时培养幼儿勇于挑战的精神。