大班科学：家乡的竹筷
王梅
大班科学：家乡的竹筷
活动目标：
1.了解竹筷的制作过程，对家乡竹筷感兴趣。
2.练习正确使用筷子，尝试在游戏中用筷子正确夹取物品。
活动准备：
1.前期准备：调查表（竹筷大调查）
2.筷子若干、纸球若干、黑板、课件、音乐
活动过程：
一、筷子生产过程调查分享。
1.这是什么？（竹筷）
竹筷是怎么生产出来的，小朋友前期已经调查过了，请你们来说一说。
2.幼儿分享自己的调查结果。
二、了解筷子的制作过程。
1.视频播放：筷子的生产制作
筷子厂的叔叔录了一段视频，我们一起来看看筷子到底是怎么生产的！
2.梳理经验。
看了视频，你知道竹筷的生产顺序了吗？原来从毛竹变成筷子要经过六个步骤，真是不容易呀！（竹子锯断、竹筒破成竹片、竹片拉成竹丝、竹丝切割、竹筷削尖、抛光打磨）
三、操作游戏，体验筷子的正确使用方法。
1.第一次尝试用筷子。
小朋友，我们生活中都会用到筷子，那你知道筷子的正确使用方法吗？凳子后面有筷子，拿出来试试看。
我们来看一下筷子是怎么拿的。（出示图片）筷子要拿在三分之二处，拿筷子时下面不动，上面动，请你试一试。
小朋友的篮子里有纸球，我们一起来夹一夹。
2.筷子游戏《中国人》，练习正确使用筷子。
刚才小朋友的筷子拿得很好，现在老师要请小朋友用正确拿筷子的方法，把框子的纸球粘贴到黑板上，男生队用蓝色纸球，女生队用红色纸球。三张纸全部完成后，马上回到座位上。举起你的筷子，先完成的表示胜利。
请起立，出发。（音乐）
小朋友们，黑板上出现了什么？谁是中国人？你知道筷子是哪个国家的人发明的吗？
筷子是中国人的发明，古时候人们吃东西用手抓，既不卫生又不方便，于是聪明的人们就削了两根棍子，一头细一头粗，用来吃东西，慢慢地，就演变成现在的筷子。我们中国人发明的筷子可太神奇了。
四、延伸活动
1.竹玩具
在我工作的地方庆元县隆宫乡，它是中国毛竹产业之乡，是庆元第一双竹筷生产之地。来自隆宫的小朋友有话和大家说，我们一起来听听。原来竹子不仅仅可以变成筷子，还能变成各种竹玩具和小朋友做游戏。
2.毛竹产业特色园
今年的元旦节，我们隆宫毛竹产业特色园开园了，这里有双枪公司最大的竹原料生产加工基地，另外还有14幢毛竹加工厂房，今天，老师把这个消息带给孩子们，希望大家告诉爸爸妈妈，告诉亲朋好友，欢迎他们来隆宫，一起加入毛竹产业，为我们庆元县共同富裕一起努力。
