内容：选取的是《秦始皇开创大一统基业》中的片段，即秦始皇巩固大一统的措施。

特色：课程设计新颖，充分体现了学生的主体性地位，体现了以小组为核心的团队合作的特色。

亮点：主要通过AB剧的形式，来演绎秦始皇巩固统一的主要措施。

历史剧完全由学生自编、自导、自演。表演虽然稚嫩，但生动活泼，课堂上笑声不断，掌声不断，小组合作和谐，课堂气氛融洽。在愉快的表演和欣赏中，学生不仅掌握了知识，而且锻炼了能力，并且充分展示了新课改后的崭新风貌。

本微课是从一节成功的县级“高效课堂”中截取的一个片段，具有很强的操作性和借鉴作用。