畲族，以歌传情，以歌会友。然而在文化大交融的时代背景下，传统文化的发展受到了外来文化和现代文化的挑战和冲击。保护和传承畲族非遗文化迫在眉睫。畲族山歌按内容分析大致可分为：传说歌、叙事歌、小说歌、情歌、劳动歌、风俗礼仪歌、时令歌、时政歌、杂歌、哀歌、儿歌以及新中国成立以后的时政歌、新歌等，分别揭示了从古至今畲族人民社会生活的面貌，反映一定历史时期内人民的思想感情，弘扬赞善贬恶的道德品质，表达对幸福生活的追求和对悠然情怀的向往。我校本次畲族山歌进校园课程开发，因为没有手头资料，也缺少经验，所以我们以畲族原始古朴的畲族原生态山歌劳动歌、风俗礼仪歌、传说歌、杂歌、新歌、儿童为突破口进行采风挖掘收集，了解其原滋原味的山歌风格特点、创作形式和演唱技巧，再进行整理、选编。这套教材内容全面反映了畲族的历史、风俗和劳动生产，曲调优美，图文并茂，易学易唱。本册教材共六个单元、选学歌曲十一首、经典赏析5首，其中七个单元为必学内容。第一单元融入到后面的六个单元内容里进行教学，第二单元分三个课时供一年级学生学习，第三单元分三个课时供二年级学生学习，第四单元分三个课时供三年级学生学习，第五单元分三个课时供四年级学生学习，第六单元分四个课时供五年级学生学习，第七单元分四个课时供六年级学生学习，内容由浅入深。校本课程《畲族山歌唱起来》不仅发展了学生的个性，培养了学生的特长，提高了学生综合素养，更极大地丰富了学生的校园文化生活，营造了浓厚的民族文化学习氛围，同时对民族文化的传承，起到了不可替代的作用，为畲汉友谊与团结增添了浓重的一笔。