《杨氏之子》是统编小学语文五年级下册第八单元第一篇精读课文。本单元围绕“风趣与幽默”这一主题，编排了《杨氏之子》《手指》《童年的发现》三篇课文，意在让学生体会课文极具趣味的语言，激发学生学习语言的热情和兴趣，进一步提升学生的语言品鉴能力。本单元的语文要素是“感受课文风趣的语言”。《杨氏之子》是一篇文言文，选自《世说新语.言语》，讲述了梁国一户姓杨人家中九岁男孩与客人孔君平机智对谈的经过，勾勒出一个机敏善对的聪慧男孩的形象。

本节课是第二课时，是在学生整体感知课文，了解了课文大意基础上展开文本阅读。教学目标是引导学生抓住人物的言行，揣摩人物内心，体会人物的言外之意，感悟杨氏子的聪慧。同时，引导学生运用课堂习得的方法进行拓展阅读（类文阅读），体会人物语言的精妙，开阔学生的阅读视野，提升学生的阅读能力。