通过课件能够很好的模拟实验效果，开始时用光通过三张带孔的纸片，将光斑落在最后的屏上，然后移动中间的白纸使光斑的位置发生变化，让学生知道当光的传播路线受到阻碍时，光是传播不过去的，从而让学生知道光是以直线的形式传播的。