一、目标制定

《指南》指出：要创造机会和条件支持幼儿自发的艺术表现和创造，让幼儿敢于并乐于表达、表现。小班幼儿能模仿学唱短小的歌曲，能跟随熟悉的音乐做身体动作。基于此，本次活动制定以下目标：

1.感受音乐，能在相应的节奏点做“藏”和“出现”的动作。(活动难点）

2.能在音乐游戏中乐于表现各处身体动作，并能体验快乐。（活动重点）

二、活动内容

活动主要分为律动热身，引发兴趣；游戏互动，感受音乐；创编提升，趣玩音乐三个部分。以“藏起来”的游戏情境贯穿始终。通过藏娃娃的五官——藏自己的五官——用纱巾藏身体部位——藏摇铃，孩子们始终在藏和出现中体验着活动的趣味。