生物是实验类学科，在基于科学史的实验教学中，有效地激发了学生的学习兴趣，培养了学生的观察、思 维、分析、解决问题和实验设计操作等能力。加之，高考对学生实验能力的考查要求日益提高，本微课程 在前几节基于科学史的实验教学的基础上，又加入了实验专题，来巩固实验教学，不仅让学生学习科学内 容，还让他们了解了“科学的本质”，理解了科学研究的方法，提高了学生的实验能力。本课程以新课标 下浙科版高中生物教材必修模块为例，针对高三复习为主，利用科学史作为历史线索或背景材料，结合实 验教学，侧重对学生的材料分析、实验探究、变量分析和思维导图等学习方法的教导，来提升学生的科学 素养。