本课教学设计主要体现“学为中心”教学理念，教学过程重在启发学生思考、提问、交流、比赛，并解决问题，教师负责适当的点拨和总结，旨在训练学生运用各种地图认识区域的方法，培养学生合作的意识，在生生交流、师生交流中锻炼语言表达能力。