《纲要》中指出：教育内容的选择应贴近幼儿的生活。在幼儿园户外活动中，经常看到幼儿乐此不疲地将积木放进小推车，从走廊斜坡处上、下推着走，对斜坡表现出极大的兴趣，基于此我设计了本次活动《有趣的斜坡》。大班幼儿有强烈的求知欲，他们喜欢操作、乐意探索，能用简单的比较、观察等方法探索事物。因此，活动一开始我就以帮助乒乓球宝宝搭建滑梯的情境激发幼儿的学习兴趣，活动中，提供两块不同长度、厚度的积木作为操作材料，虽小却精，蕴含着很多科学知识，课件的使用则帮助幼儿更加直观地理解科学现象。整个活动，教师始终最大限度地引发和支持幼儿的探索行为，让他们在轻松的氛围中，通过自主探索、发现、分享和交流，获得关于斜坡的核心经验，并尝试运用所学解决生活中的问题。