本活动所选用的绘本《谁偷了包子》，画面极具温馨中国风，主要讲述了包子铺包子被偷，主人公妞妞探案的故事，充满童趣，同时非常巧妙地引进了9以内的减法概念，故事的结尾也很温馨动人，能够引发孩子的情感共鸣。活动以“教师引导阅读”“幼儿自主阅读”“师幼共同阅读” 等多种策略激发幼儿阅读兴趣，引导幼儿大胆表达对绘本画面的理解，对故事主要内容进行自我建构，充分感受故事主人公的勤劳、聪明和善良；并在充分解读画面的基础上，尝试用“原来有……买走了（少了、吃了）……还剩下……”的句式表述9以内的减法。