孔子曰：“不学诗，无以言。”但如今，理解品读古诗词似乎成了大多学生的“瓶颈”，学生对古诗词阅读鉴赏产生恐惧感。高考《考试说明》也在古代诗文阅读中明确提出了两点要求：鉴赏“文学作品形象、语言和表达技巧”，评价“文章思想内容和作者观点态度”。    

本课题旨在以微课的形式，引导学生用小视角探寻大问题，对小问题进行深追问，并培养学生自主学习的模式，形成自己切实可用的资源库。

    以微专题指导形式，引导高三学生学习鉴赏诗歌的基本方法和技巧，帮助学生突破古诗词学习重难点，提高学生对古诗词语言的感受力，理解作品的思想内涵，探究丰富的意蕴，使学生真正能够感悟“美”、品味“美”、追求“美”。