这节活动是在“生活中的数字”主题下进行的一节大班数学活动。寻找生活中的数字这一主题，对于大班幼儿来说并不陌生，他们有丰富的生活认知经验、有较强的观察理解能力，他们对事物充满好奇心。因此如何发现幼儿的兴趣点，如何结合身边的事物引导幼儿感受到数字在生活中的作用，并且能够真正的运用数字来帮助我们的生活，是我设计本节活动的前提。同时，借助教育信息技术的辅助教学更是为本活动增添了色彩。

结合本次活动的三维目标，剖析活动重难点，在环节设计申层层递让幼儿多角度感知，充分发挥自主性和探索精神。并且在活动中和孩子们积极互动，分享交流。活动中运用到常用的PPT作为辅助教学，操作环节运用了“互动课堂”中“随堂直播”、“随堂拍照”等功能增进师幼之间的互动。

整节活动完成之后，可以看出孩子们都很感兴趣，能认真观察，主动结合自己已有乘坐火车的生活经验进行探索和讨论。在掌握了时间、车次、及车厢座位号的基础上，增加难度，提升幼儿知识经验，继续感知检票车票序号、身份证号等火车票上的其他数字信息。最后通过操作来巩固知识，车票序号、身份证号等火车票上的其他数字信息。最后通过操作来巩固知识点，在操作过程中大部分孩子也完成的比较好，能够按照规则进行游戏，并主动与同伴分享自己发现的结果，进一步验证。