等比数列的应用举例
王柳娟
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本节课是一节中职数学课程思政课,授课对象是高三学生。通过数学建模,解决生活中的数学问题。利用等比数列的通项公式及求和公式,揭示生活案例:校园贷陷阱,培养逻辑推理、数学建模等核心素养。在学生建构数列模型发现和解决问题的过程中,实时有效推进课程思政,对即将跨进高校的学子进行思政教育。
《弘扬五四精神 挥洒青春热血》
张雪
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在桥边
刘春燕
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同相输入比例运算电路——放大倍数探究
陈德美
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同相输入比例运算放大电路,采用引导—发现式教学法,通过“创设情境、猜想假设、实践探究,解决问题,知识升华”五个环节实现教学目标。
两角和与差的余弦
姚敏华
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本节课通过诱导公式和之前所学的两角和与差的正弦公式来推导两角和与差的余弦公式,教学重点放在对公式形式特点的认识和对公式正向、反向的应用,同时通过对本节课的教学,培养学生的计算技能。