义务教育阶段小学科学四年级拓展课程探究实验系列教学
陈彤
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本工作室的微课主要以自编的小学科学四年级拓展实验探究系列为主,包括各种各样的力、纸飞机制作、生态污染、研究生态瓶、实验操作等组成。教师设计演示由简单到复杂,梯度前进。讲解清晰明了适合相应的年龄层次。 选择拓展实验探究系列微课,以优化科学实验数字化教学资源,满足学生学习、了解科学内容的微型学习、按需学习、聚焦学习、个性化学习的需求和期望。
义务教育阶段小学科学三年级拓展课程探究实验系列教学
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本工作室的微课主要以自编的小学科学三年级拓展实验探究系列为主,包括气球之战、瓶中的气球、尿娃、小鸟怎么消化食物、制作叶子的标本等组成。教师设计演示由简单到复杂,梯度前进。讲解清晰明了适合相应的年龄层次。 选择拓展实验探究系列微课,以优化科学实验数字化教学资源,满足学生学习、了解科学内容的微型学习、按需学习、聚焦学习、个性化学习的需求和期望。
创意科学坊
周慧聪
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创意科学坊,基于学生的年龄特征、认知能力及水平的基础上开设满足学生发展,促进科学实践能力提高,锻炼科学逻辑思维力,培养科学素养的活动类课程。是在真实的社会、生活、自然环境中学生自主探索实践的课程,是以挑战任务为饵引导学生关注周遭的事物,并在问题的支配下经历推理假设,制定计划行动,获取信息或数据,表达、交流,反思等等一系列探索性活动的课程。课程寄希望于学生能在活动中用“心”观察,用“心”思考,用“心”倾听,用“心”行动,用“心”去创意,用“心”感受纷繁复杂的变化,用“心”体会大千世界的美妙。课程脱离时间束缚,脱离知识点捆绑,脱离场地限制,极具灵活性、挑战性、开放性、创新性。