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  • 建筑文化与民族性格

课程名称:建筑文化与民族性格

责任教师:杨晓萍

单位机构:缙云县新碧街道乐乐幼儿园

  • 微课程资料
  • 承建教师
姓名 所在单位 学科/专业
杨晓萍 缙云县新碧街道乐乐幼儿园
  • 课程简介

文化现象后面往往有着深刻的道理。了解其中含义,能触发我们对深层文化的理解,通过文化对比更好地了解自己的文化和他人文化。课程通过对比中西建筑,了解建筑风格与民族性格之间的内在联系。

中西建筑风格迥异,这迥异的建筑风格是否与民族的性格特征有关?这一问题是本课程要解决的主要问题。课程从建筑外部结构、内部结构和三维空间等三方面进行对比,阐述不同的生活环境产生不同性格。

从外部结构对比中可以看出西方村落是一个个独立建筑的集合,这与西方强调独立自主的个人主义性格特征相吻合。中国村落是一群群簇拥在一起的房屋的集合,与中国人喜群居生活,相互依靠的集体主义相吻合。在内部结构上,中国四合院的大家庭生活培养了中国人服从、孝顺、保守、和谐、忍耐和节俭、勤劳等性格;西方建筑培养了平等、自由、开放的性格。在三维空间上,低矮的中国建筑象征中国人知足、乐天精神,高耸的西方建筑象征西方人不断进取精神。

三部分内容分三堂课讲授。通过三堂课的讲授让学生明白建筑中体现文化精神,也影响民族性格。这是“人的生活环境决定人的性格特征,人的性格特征塑造人的生活环境”这一大概念的一个具体表现。证明众多文化现象之间相辅相成的关系。

通过本课程的学习,培养学生从日常现象入手,用文化的视角观察和分析事物;培养文化的敏感性和文化分析能力。

课程特色:

内容浅显易懂,然其中文化内涵比较深刻。

以图片形式展示,生动形象,较有说服力。

  • 课程章节
1建筑文化与名族性格
2建筑文化与名族性格
3建筑文化与名族性格

1建筑文化与名族性格

开始学习

2建筑文化与名族性格

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3建筑文化与名族性格

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