不负“粮”心，拒绝浪费。要让学生明白行动的意义，同时更要有触动内心的东西。导入环节让学生摸一摸，猜一猜，在活动中亲近稻谷。环节一在观看视频的基础上，体会粮食来之不易的基础上，切入食堂员工辛苦劳作，让孩子体会手中饭菜来之不易，进而明白所有食物都来之不易。环节二从社会中的浪费切入，聚焦本次活动要重点解决的问题之一——学校的食物浪费。在学生有所触动的时候，耐心等待，给足孩子体会的时间。环节三首先讨论节粮小锦囊，大部分孩子参与热情高，但也有少数孩子较为被动。活动二从自我剖析入手，可以引导孩子更深入剖析。课后延伸的节粮小达人评比，是对一节课效果的检验，是学生有所感悟后的能力提升，课后要组建监督团，分步评比要跟进，真正把节粮行动落到实处。