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  • 虚拟机器人之轨迹迷宫

课程名称:虚拟机器人之轨迹迷宫

责任教师:金松

单位机构:丽水第二高级中学

  • 微课程资料

选题申报表[预览]

思维导图[预览]

期中测试卷[预览]

期末测试卷[预览]

  • 承建教师
姓名 所在单位 学科/专业
金松 丽水第二高级中学
  • 课程简介

本微课程是基于纳英特3D仿真系统的微课程。近几年虚拟机器人项目得到长足的发展,省内的科协及“威盛中国芯”每年均有该项目。另外,该项目特有的C语言代码编程方式,对学生学习程序设计语言有较大的帮助。 相对实体机器人而言,该项目有投入少、参与人数多、不受场地限制、学生乐于接受、易于掌握等优势。且根据多年实践经验,该项目可以消除学生单纯学习程序设计语言的枯燥乏味感;同时,开展该项目对改变学生沉迷网络游戏也有一定的帮助。但是目前教师的辅导水平参差不齐,有很多甚至从未接触过虚拟机器人。鉴于此,本课程从最基础的部份入手,通过讲练结合的方式,对任务进行细致分析,希望对有需要的老师和学生能有所帮助,让更多的孩子实现“玩中学”,真正将学习变成一件快乐的事。

  • 课程章节
虚拟机器人轨迹迷宫之项目分析
虚拟机器人软件介绍
虚拟机器人之场地编辑
搭建简单的机器人
简单程序的编写
传感器应用之红外
传感器应用之指南针
传感器应用之灰度
马达的属性及特征
简单训练之前进
简单训练之后退
简单训练之左转
简单训练之右转
简单训练之走定时
简单训练之走定向
机器人走轨迹1
机器人走轨迹2
机器人走轨迹3
机器人走迷宫-傻瓜式1
机器人走迷宫-傻瓜式2
机器人走迷宫-智能式
机器人走弧线
机器人轨迹迷宫
机器人走轨迹4

虚拟机器人轨迹迷宫之项目分析

开始学习

虚拟机器人软件介绍

开始学习

虚拟机器人之场地编辑

开始学习

搭建简单的机器人

开始学习

简单程序的编写

开始学习

传感器应用之红外

开始学习

传感器应用之指南针

开始学习

传感器应用之灰度

开始学习

马达的属性及特征

开始学习

简单训练之前进

开始学习

简单训练之后退

开始学习

简单训练之左转

开始学习

简单训练之右转

开始学习

简单训练之走定时

开始学习

简单训练之走定向

开始学习

机器人走轨迹1

开始学习

机器人走轨迹2

开始学习

机器人走轨迹3

开始学习

机器人走迷宫-傻瓜式1

开始学习

机器人走迷宫-傻瓜式2

开始学习

机器人走迷宫-智能式

开始学习

机器人走弧线

开始学习

机器人轨迹迷宫

开始学习

机器人走轨迹4

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