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  • 《文化生活》主干考点透析

课程名称:《文化生活》主干考点透析

责任教师:温春元

单位机构:丽水第二高级中学

  • 微课程资料

期中卷-《文化生活》主干考点透析.doc[预览]

期末卷-《文化生活》主干考点透析.doc[预览]

思维导图.png[预览]

第01课时-文化的作用(总体角度)学习任务单[预览]

第01课时-文化的作用(总体角度)微练习[预览]

第02课时-文化的特点学习任务单[预览]

第02课时-文化的特点微练习[预览]

第03课时-文化对经济的作用学习任务单[预览]

第03课时-文化对经济的作用微练习[预览]

第04课时-文化对政治的作用学习任务单[预览]

第04课时-文化对政治的作用微练习[预览]

第05课时-文化对综合国力的作用学习任务单[预览]

第05课时-文化对综合国力的作用微练习[预览]

第06课时-潜移默化和深远持久的区别微练习[预览]

第06课时-潜移默化和深远持久的区别任务单[预览]

第07课时-丰富精神世界和增强精神力量任务单[预览]

第07课时-丰富精神世界和增强精神力量 的区分微练习[预览]

第08课时-文化的民族性和世界性微练习[预览]

第08课时-文化的民族性和世界性任务单[预览]

第09课时-文化交流的途径和文化传播的主要手段学习任务单[预览]

第09课时-文化交流的途径和文化传播的主要手段微练习[预览]

第10课时-传统文化的特点微练习[预览]

第10课时-传统文化的特点任务单[预览]

第11课时-文化继承与发展的关系微练习[预览]

第11课时-文化继承与发展的关系任务单[预览]

第12课时-文化创新的途径微练习[预览]

第12课时-文化创新的途径任务单[预览]

第13课时-中华文化源远流长与博大精深微练习[预览]

第13课时-中华文化源远流长与博大精深的特点任务单[预览]

第14课时-文化生活的喜与忧-微练习[预览]

第14课时-文化生活的喜与忧任务单[预览]

第15课时-落后文化与腐朽文化的区别-微练习[预览]

第15课时-落后文化和腐朽文化的区别-任务单[预览]

第16课时-建设社会主义文化强国-微练习[预览]

第16课时-建设社会主义文化强国-任务单[预览]

第17课时-文化自觉与文化自信-任务单[预览]

第17课时-文化自觉和文化自信-微练习[预览]

第18课时-文化事业与文化产业的区别学习任务单[预览]

第18课时-文化事业与文化产业的区别微练习[预览]

第19课时-社会主义核心价值观学习任务单[预览]

第19课时-社会主义核心价值观微练习[预览]

第20课时-中华民族精神学习任务单[预览]

第20课时-中华民族精神微练习[预览]

第03课时-文化对经济的作用学习任务单[预览]

第03课时-文化对经济的作用微练习[预览]

第04课时-文化对政治的作用学习任务单[预览]

第04课时-文化对政治的作用微练习[预览]

第05课时-文化对综合国力的作用学习任务单[预览]

第05课时-文化对综合国力的作用微练习[预览]

第06课时-潜移默化和深远持久的区别微练习[预览]

第06课时-潜移默化和深远持久的区别任务单[预览]

第07课时-丰富精神世界和增强精神力量任务单[预览]

第07课时-丰富精神世界和增强精神力量 的区分微练习[预览]

第08课时-文化的民族性和世界性微练习[预览]

第08课时-文化的民族性和世界性任务单[预览]

第09课时-文化交流的途径和文化传播的主要手段学习任务单[预览]

第09课时-文化交流的途径和文化传播的主要手段微练习[预览]

第10课时-传统文化的特点微练习[预览]

第10课时-传统文化的特点任务单[预览]

第11课时-文化继承与发展的关系微练习[预览]

第11课时-文化继承与发展的关系任务单[预览]

第12课时-文化创新的途径微练习[预览]

第12课时-文化创新的途径任务单[预览]

第13课时-中华文化源远流长与博大精深微练习[预览]

第13课时-中华文化源远流长与博大精深的特点任务单[预览]

第14课时-文化生活的喜与忧-微练习[预览]

第14课时-文化生活的喜与忧任务单[预览]

第15课时-落后文化与腐朽文化的区别-微练习[预览]

第15课时-落后文化和腐朽文化的区别-任务单[预览]

第16课时-建设社会主义文化强国-微练习[预览]

第16课时-建设社会主义文化强国-任务单[预览]

第17课时-文化自觉与文化自信-任务单[预览]

第17课时-文化自觉和文化自信-微练习[预览]

第18课时-文化事业与文化产业的区别学习任务单[预览]

第18课时-文化事业与文化产业的区别微练习[预览]

第19课时-社会主义核心价值观学习任务单[预览]

第19课时-社会主义核心价值观微练习[预览]

第20课时-中华民族精神学习任务单[预览]

第20课时-中华民族精神微练习[预览]

申报表1[预览]

附件3-2016年度浙江省微课程开发选题申报表-温春元[预览]

  • 承建教师
姓名 所在单位 学科/专业
温春元 丽水第二高级中学
  • 课程简介

    2014年浙江省新高考方案推出后,思想政治学科试卷形式也进行了相应的调整,必修三《文化生活》模块比重较老高考有所增加,2016年10月后还增加考查主观题。该课程每节微课从考点解析、考点辨析、考点演练三个角度,选择《文化生活》模块中20个主干考点知识,帮助学生透析主干知识,对关键点、疑难点、差异点进行透析;课程可用于高二新课教学和高三选考复习教学,该课程具有受众面广、简洁直观、图文并茂、技术成熟等特点,可用于在线学习。

  • 课程章节
第01课时-文化的作用
第02课时-文化的特点
第03课时-文化对经济的作用
第04课时-文化对政治的作用
第05课时-文化对综合国力的作用
第06课时-潜移默化和深远持久的区别
第07课时-丰富精神世界与增强精神力量的区别
第08课时-文化的民族性与世界性
第09课时-文化交流的途径与文化传播的手段
第10课时-传统文化的特点
第11课时-文化继承与发展的关系
第12课时-文化创新的途径
第13课时-源远流长与博大精深
第14课时-文化生活的喜与忧
第15课时-落后文化与腐朽文化的区别
第16课时-建设社会主义文化强国
第17课时-文化自觉与文化自信
第18课时-文化事业与文化产业的区别
第19课时-社会主义核心价值观
第20课时-中华 民族精神

第01课时-文化的作用

开始学习

第02课时-文化的特点

开始学习

第03课时-文化对经济的作用

开始学习

第04课时-文化对政治的作用

开始学习

第05课时-文化对综合国力的作用

开始学习

第06课时-潜移默化和深远持久的区别

开始学习

第07课时-丰富精神世界与增强精神力量的区别

开始学习

第08课时-文化的民族性与世界性

开始学习

第09课时-文化交流的途径与文化传播的手段

开始学习

第10课时-传统文化的特点

开始学习

第11课时-文化继承与发展的关系

开始学习

第12课时-文化创新的途径

开始学习

第13课时-源远流长与博大精深

开始学习

第14课时-文化生活的喜与忧

开始学习

第15课时-落后文化与腐朽文化的区别

开始学习

第16课时-建设社会主义文化强国

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第17课时-文化自觉与文化自信

开始学习

第18课时-文化事业与文化产业的区别

开始学习

第19课时-社会主义核心价值观

开始学习

第20课时-中华 民族精神

开始学习

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