本课的标题是《简谱中常用几种音符的认识》，教材选自义务教育教科书，2012年教育部审定，人民音乐出版社出版的简谱版《音乐》，七年级上册，现浙江省使用的新版音乐教科书。

设计中突出两大亮点，也就是学生必须掌握的，一是音符时值关系分解图，由于这些音符的时值相互间存在倍数关系，用第四张幻灯片的分解图，能让学生在视觉上首先就得到感知，利于学生对音符时值的掌握，更加明了音符之间的时值关系。二是“唱一唱”（第五张幻灯片），在这个环节提出两个要求:边唱边打拍子，速度均衡。以唱名“5 sol”为例，教师打着拍子试唱，这是以上各音符的具体运用和练习。