这节课是呈现环节，一直都围绕着职业展开，借以突出重点，在活动中突破难点。在教学过程中，我用不同的方法教授新词，避免单一的卡片教学，利用各种名人的图片来学习singer和writer；利用有些动词后加er变成名词的规律，教授新词TV reporter，接着以猜谜的方式引出了新词actor，并在操练当中及时导入actress，让学生了解英语有些职业有男女之分，继而从爱好过渡到artist的出现，在单词教授的过程中穿插句型的操练，达到词不离句的效果。同时在课上复习了一般将来时的句型，引导学生能表达出自己的理想I’m going to be a_____.在六年级的课堂中只要是有碰到知识点的，尤其是还没有掌握透彻的地方，就要及时对学生进行复习，这样对毕业班的学生来说是非常有益的。