通过《我们在一起真快乐》主题系列活动开展，孩子们亲身感知并体验到了与同伴在一起的“快乐”情绪，有了更多与同伴分享、互助、合作的行为，其交往意识与能力得到了进一步提升。但是由于中班现阶段幼儿对同伴交往的的感受和理解尚处于粗浅层面，而且缺乏解决同伴间矛盾冲突的有效策略，需要教师通过教学活动进行梳理引导和强化提升。本次活动处于该主题的中后期，首先基于幼儿的生活体验，交流分享“说一说：朋友在一起的快乐故事”；再通过观看照片和视频，引发“理一理：朋友在一起不一样的快乐”，教师有目的地引导梳理了朋友在一起会分享、会合作、会互相帮助都很快乐；最后“议一议：朋友在一起不争抢的好办法”，积极讨论用多种方法解决同伴间的矛盾冲突，懂得与同伴友好相处，初步形成协商、轮流、等待、谦让等意识，从而提升幼儿人际交往能力。
