高效,快乐学“倍数与因数 ”
季小丰
网络时代的到来,导致课堂教学发生着深刻的变化。在信息技术的支撑下,尝试同步教学进度的在线
微课,让学生随时自主选择课程,鼓励学生乐学,会学,提高课堂效率及后进生课后辅导效率。该微课程
对教材进行了梳理、分解、细化,汇聚了教师的智慧,为教师和学生提供了丰富的课程资源,学生可以在
课前预习、课中学习、课后复习的不同时段使用,教师可在教学中灵活运用,提高教学效益。我校选择
了“高效,快乐学‘倍数与因数’”这一课题进行实践研究,以推进学校数学工作的开展和素质教育的实
施。