丽水微课平台-微课程

小班科学：水宝宝搬家

朱海霞

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小班科学：水宝宝搬家

朱海霞

本活动共分三个环节，通过尝试用不同的工具帮助水宝宝搬家的游戏，让幼儿亲身感知、操作体验。第一环节“好听的水流声”，让幼儿感知水具有“流动性”的特性。第二环节“水宝宝第一次搬家”，幼儿自由选择工具，尝试和探索运水的过程，学习梳理总结，为第三环节的游戏积累宝贵的经验。第三环节“水宝宝第二次搬家”，让幼儿在自主探究的过程中，进一步感知水会流动的特质。

小班《小兔找朋友》

谢秋萍

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小班《小兔找朋友》

谢秋萍

通过情境游戏开展点数对应的小班数学体育游戏学习，让孩子忙在快乐地玩中学。

《巧于型匠于心——创意美术微课程建设》

莲都区机

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《巧于型匠于心——创意美术微课程建设》

莲都区机

美术是孩子的第二种语言，是孩子们用心灵和和世界对话的一种方式。因此，幼儿园创意美术活动的实践研究，可提高幼儿的动手能力、想象力和创作能力力，让幼儿用喜欢的方式去表现美、创造美。微课程开发的意义： 1.改变传统的美术教学模式，改变美术教学重技能培养，用“像”与“不像”评价幼儿作品的错误观念。 2.发挥创意美术对幼儿创造能力的培养，幼儿用自己独特的个性化方式感受美、表现美和创作美。 3.教师在构建课程中成长。以《指南》为依据的贯彻下，积累实际教学案例和童真稚趣的幼儿作品、积累大量有价值的教研资料和教学反思。在课程的创设中，首先，投放丰富的创作材料，提高幼儿的创作兴趣和技能；其次，创新教师的指导和教学方法，促进幼儿想象力和创作能力发展；最后，丰富幼儿的表现方式，鼓励幼儿学会感受美和表现美，拓展幼儿的兴趣。 1.创美生活艺术。利用生活中的自然材料、生活材料，为幼儿创作的源泉。 2.中国风。体验水墨画的乐趣和技能。 3.彩塑乐趣。利用彩泥、泡沫模型，体验彩塑的不同玩法。 4.趣玩石头。根据石头的形状进行作画、将石头和各种材料组合作画，丰富其想象力和创造力。 5.好玩的颜色。体验泼洒颜料作画的乐趣。国粹纸趣。随意撕、剪出纸的形状，并根据其形状创作，体验借形作画，发展期想象力。

微课程 (莲都区机关幼儿园)

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