纸杯是幼儿生活中常见的物品，随手可得。《纲要》中指出：要引导幼儿利用身边的物品和材料开展活动，发现物品和材料的多种特性和功能，支持幼儿自主地选择和计划活动，并鼓励幼儿用多种方式来表现自己的探索过程和结果。喜欢音乐是每个孩子的天性，他们听到音乐便能随着音乐的节奏做出相应的身体反应。所以在活动中选择了一首旋律欢快，节奏感很强的音乐，让孩子合着音乐通过拍手、跺脚等身体乐器，杯子不同的敲击方法来拍打节奏。让幼儿感受互相合作的乐趣，领略音乐欢乐的气氛。