在高考“语法填空”这一道题型中，谓语动词与非谓语动词一直以来是学生的一个失分点与难点。本堂课的教学目标为在本堂课结束后，学生能够判断所给动词在句子中充当谓语还是非谓语；其次，能够正确填写所给动词的谓语或者非谓语形式。教学设计思路是：错题再思，总结规律，判断谓非；难点巩固，做题再做；真题链接，明了考点，胸有成竹。在试题的选择中，关注了45套卷、全国卷与浙江卷中的谓语动词的考查；试题设置也关注易混点与梯度性：相似句型的谓语与非谓语的判断、句子与语篇训练相结合。